Глава третья: “Зыбучие пески”

 

1.10.2015: Сегодня у меня только сестринское дело, остальные предметы идут перезачётом. Мишаня и Муслим подали мне руку, больше никто со мной не здоровается. Муслим пригласил меня сесть с ним, но тут пришёл Артём и сел рядом с ним. Во время занятия Артём ушёл, освободив место рядом с Муслимом, он тут же позвал меня сесть рядом с ним. Муслим играет с огнём, идя против мнения группы, нарушая тенденции: сейчас модно меня игнорировать. Я не хочу, чтобы он уходил в армию, но желаю, чтобы он ушёл поскорее. На перерыве услышал, как девушки обсуждают Нуру, они громко осуждали её наряды для фотосессии. Посмотрел я эти фотографии: красивые стильные фотографии, они намного лучше, чем их аватарки — грустное отражение в заляпанном зеркале, а лучший вариант — присутствие особи мужского рода неопределённого пола, консистенции и алкогольного статуса. Меня веселит факт, что больше всех осуждает и негодует Мельник Анастасия со своей свекольной головой. Какое горе, какие душевные травмы могут заставить человека покрасить волосы в столь чудовищный цвет, как у неё? Не зря психологи говорят, что мы осуждаем в других то, что не принимаем в себе.

2.10.2015: Сегодня случился внезапный выходной, потому что все предметы пошли перезачётом. Написал троим из группы насчёт расписания на завтра, все коротко ответили “Нет” (Нура, Анвар и Мишаня).

5.10.2015: Занятия с 11:30, такое время меня всегда радует; чем позже, тем лучше. На анатомии разбирали дыхательную систему. Вторая пара — сестринское дело, я засыпал с открытыми глазами, преподаватель говорит много, быстро, без смены тона и тембра. Даже мне, русскоязычному, сложно уловить мысль и что-то запомнить. Хуже всего, когда начинаются воспоминания: не интересно. Забегая вперёд, скажу, что позже меня перевели в другую группу, к Людмиле Леонидовне. В первой группе остались Мельник и её “шестёрки”, а во вторую пошли все убогие и непопулярные члены группы, с кем они даже не здороваются.

6.05.2017: Первая пара русский язык, Муслим сидел со мной, вместе с ним ломали голову над заданиями. Сегодня отличилась Кузнецова Анастасия, местная жительница, решила ввести всех в курс дела. Зашёл у них разговор про мораль, что мораль вообще никакая, все студентки лёгкого поведения. “А вы знаете, как в городе называют нашу общагу? — прокричала она. — ЦПХ!” Все стали спрашивать, что же это такое. А дальше я, кажется, потерял сознание на пару секунд. “Центральное пиздохранилище!” Это был моноспектакль в исполнении К.А. Раньше я полагал, что смотрю на мир широко открытыми глазами, а теперь понял, что смотрел на мир сквозь узкие щели, но вот её сообщение заставило меня приоткрыть глаза чуть шире. Я несколько лет не слышал таких ругательств, а чтобы их вот так кричали на всю аудиторию… Видимо, в этом городе Анастасия является главной поборницей морали. Это сейчас, спустя два года, я могу со смехом вспоминать моё состояние в этот день. Я понял, что эти люди нехорошие, но насколько они нехорошие, мне предстояло познавать всё больше и больше, опускаясь в зловонные зыбучие пески.

7.10.2015: Сегодня особый день: посвящение в студенты. Для молодёжи, но не для меня, я его проигнорировал. В моём возрасте нелепо принимать участие в подобных мероприятиях. По расписанию одна пара (русский язык), преподаватель занимался организацией мероприятия, потому нам осталось только сидеть в кабинете. Те, кто участвовал в шоу, ушли репетировать во двор, в кабинете остались несколько человек, в том числе Нура, как главный изгой нашей группы и мать всех изгоев в целом. Я сидел за передней партой, Нура сразу за мной. Артём начал с ней пререкаться, что-то кто-то ему донёс, что она про него говорила (вот, конечно, у неё больше нет других занятий), Нура тоже молчать не будет и отвечала ему остро и дерзко. Он сказал, переводя на русский язык, что попросит девушек избить её до потери пульса, её это никак не испугало. Тогда он подошёл и ударил её учебником или тетрадью по лицу. В этот момент я представил картину, как меня исключают за драку, а ведь не прошло и месяца, как я здесь учусь. Позорная трусость. Я сидел и даже не обернулся, сделав вид, что вообще ничего не замечаю. Никто не сказал ни слова. Позорные малодушные создания, и я в их числе. Моё отношение к Артёму резко изменилось, Надеюсь, его заберут в армию, на опыты или просто отчислят после первого семестра.

Муслим дождался меня, когда я выйду из класса, я угостил его двумя конфетками, которые он сразу съел, словно белка. Узнав о том, что он любит сладкое, а в общаге с этим большой дефицит, я стал приносить ему каждый день вкусные конфеты. Уговаривал меня прийти на посвящение.
— Это нужно, чтобы быть единым целым с группой.
— Я не хочу быть единым целым, я сюда пришёл не дружить, а учиться.
— Но посвящение часть учёбы.
— Оно не входит в учебную программу.
— Вот как ты на ходу придумываешь ответы?! — удивился он и рассмеялся. — Не подкопаешься.
Пожимая мне руку возле общаги, Муслим сказал: «Пожалуйста, приди. Без тебя всё не так, неинтересно».
Несколько странно, что относится ко мне хорошо, но в интернете мы не общаемся. Я даже не знаю, куда ему писать.

Анвар написал мне днём просьбу помочь ему по анатомии. Меня это обрадовало, я очень хочу ему помочь с учёбой. Договорились встретиться завтра после учёбы.

Нура пишет вечером: Вокальные данные наших дам поражают))))

Я: Мне хватило в кабинете, умоляю, больше не надо!

Нура: Божи, это посвящение тако-о-ой провал!

Я: Провалились все или 24-я группа?

Нура: 24 и ещё одна из 9-тиклашек, вторая нормально. Ну, птушная самодеятельность кароч, это забавно.

Я: Не заставляй меня пожалеть, что я не пришёл.

Нура: Ты зря-я-я не пошёл.

В 19:20: Все ушли бухать. Тухну в общаге одна.

Я: Порадоваться нужно.

Нура: Просто общага не самое крутое место.

Я: Но ты одна в комнате.

Правда, они приползут в комнату.

Нура: Ну я и так слишком много времени одна.

Я: Это повод для радости.

Нура (21:10): Пришли и я пожалела, лол.

Я: Снова хочешь остаться наедине?

Нура: Да уж…

Нура (23:00): Все бухие, кругом менты, пора искать съёмную хату.

Я: Менты зачем?

Нура: Приехали их разгонять, они где-то у реки половиной общаги бухали.

Я: Каждый год так, зачем тогда устраивать это посвящение? Вопрос риторический.

Нура: Это Россия.

8.10.2017: Не пошёл на философию и психологию, потому что считал, что на оба предмета у меня перезачёт. Нура написала, что на психологию перезачёта нет. Так вот случился мой первый прогул. Второе занятие по педиатрии, преподаватель начал занятие с опроса. Я совсем не готовился, решил, что сперва читаются лекции, а потом уже будут опросы и контрольные работы. И меня спросила первым! Мне достался вопрос про туалет новорожденного, я что-то вспомнил с лекции, но последовательность нарушил. И в глаза заложил левомеколь (мазь при ожогах), а не тетрациклиновую мазь. Сейчас этот вопрос кажется на уровне детского сада ясельная группа. Было очень неловко перед преподавателем за свои знания, а точнее, незнания. Сегодня я сидел один, даже Мишаня сел отдельно от меня.

Я зашёл за Анваром в общагу после занятий, он спустился, мы с ним обсуждали в холле, как нам поступить, где собраться, чтобы поработать над темой. На reception сидела грузная женщина (мадам Воспита), когда Анвар отошёл, я услышал от неё следующее: “Вот ты тут ходишь такой умный и деловой и не понимаешь, что у вас совсем разные способности. Ты, наверно, хорошо учишься, а он так не может, он совсем другой. И не надо его тянуть на себя, пусть он получает “троечки”, но это будут его “тройки”, честно заслуженные”. Я отошёл молча и в полной растерянности. “Такой умный” — это насмешка или просто желчь? Её жизненная философия недоступна для моего понимания. Анвар не слабоумный, если она это хотела сказать, ему просто нужно немного помочь, потому что главная проблема — это русский язык. Я помню, как учил английский язык, как коряво разговаривал, но с благодарностью вспоминаю каждого, кто возился со мной, разбирая слова и фразы, отрабатывая произношение сложных слов. Я хотел помочь Анвару так же, как мне помогали другие, чтобы он стал медиком и помогал людям. С его добрым сердцем это не проблема.

Переписка с Нурой:

Я: Артём наезжает на тебя? Если ещё раз поднимет руку, сообщай мне.

Нура: Да не, он максимум словесно что-нить вякает, на большее он слишком труслив, но спасибо.

Я: Он ударил тебя при мне, это уже вызов мне. Всё равно поговорю с директором на его счёт. Такое гнильё должно служить в армии или сидеть в тюрьме.

Нура: Он не дотронулся до меня, просто замахнулся. [Врушка!]

Я: Ну да, я не видел. Блин, психо точно нет в списке перезачётов.

Нура: Ты всё равно опоздал на неё, у нас она ещё на первой паре началась.

Я: Теперь точно вызовут на совет и с позором исключат.

Нура: Хах! Просто интересно, как они будут отчитывать взрослого мужика за прогулы.

Я: Я буду ковырять в носу и поедать козявки.

Нура: Ну что же, это достойное проведение взрослого человека.

Я: Это лучше, чем оправдываться.

9.10.2015: Сегодня только одна пара, разбирали новый материал. На перерыве Нура вышла из кабинета. Мельник Анастасия, повернулась в проход, по-мужицки широко расставив ноги, обратилась к своим “шестёркам”: “Ну чё мы с этой (кивок в сторону вышедшей Нуры) делать будем?” И далее перешли на шёпот. Ни стыда, ни совести. Обсуждать при мне такие вещи, это значит, что я совсем безвольная медуза в их глазах. Но я получаю то, что заслуживаю, это справедливо. Моя тонкая душевная организация здесь неуместна и даже преступна, лишь год спустя я понял, как ошибочно было моё поведение. Грубость, мат и жестокость, много боли и бесконечное количество крови — вот что я должен был им предложить, а не готовность помогать в учёбе. Второе занятие было посвящено отработкам долгов, у меня их нет, преподаватель отпустил меня домой.

Нура (20:30): Можно тебе пожаловаться?

Я: Да. Что случилось?

Нура: Ты, кароч, не один изгой: Мельник всех своих корешей и себя записала к Серебряниковой на практику, а меня и даунов, типа Шика, Ниловой и Алжанат, к Кукушкиной. И при этом заливает, мол, какая разница, все учат одинаково. Ты тоже был сначала у Кукушкиной, но Серебряникова перенесла тебя к себе, потому что ты говорил, что только к ней будешь ходить.

Я: Мельник это с крашенными волосами?

Нура: Ага, красная.

Я: Понял, свекольная голова. Серебряникова это та, кто у нас ведёт?

Нура: Да.

Я: А вторая чем плоха?

Нура: А вторая, поговаривают, конченая мразь, а не преподша. Это все знают.

Я: Надо проверить на деле, говорить могут что угодно.

Нура: Ну так именно ВСЕ говорят, эти местные и которая ими руководит. Кароче, надеюсь, за выходные все эти четыре сучки сдохнут. Ну или вся группа сразу.

Я: Могу к вам в группу пойти. Анвар с Муслимом тоже у даунов?

Нура: Анвар не помню, Муслим сначала был во второй, а потом его с тобой поменяли.

Я: Во второй это элита или дауны?

Нура: Во второй илита.

Информация:

“Четыре сучки” — Мельник Анастасия, Кузнецова Анастасия, Смирнова Лилия и Даша Л. Фамилию последней не называю по доброте душевной и потому, что она ушла из училища.

Мельник приехала из Донбасса, две следующие прелестницы —  местные жительницы. Запомните эти имена. Именно они травили Нуру, обзывали, натравливали на неё общажных амёб. У меня большой вопрос: почему именно Мельник распределяла, кто в какой подгруппе должен быть? У нас есть староста, и староста не Мельник. Кукушкина — высококлассный преподаватель, и я очень жалею, что вся эта “илита” не попала к ней, вот она им устроила бы холокост и Судный день два в одном. А вместо неё сообразительные девицы пошли к лояльному преподавателю, которая и списывать разрешает, и двойки не ставит. Несправедливо. Нужно было бы “даунов” отправить к ней. Но лично я счастлив, что попал к Кукушкиной, холокостом меня заманили. 🙂

12.10.2015: Пропустил первый день практики по сестринскому делу, потому что не понял расписание. Непонятные слова и цифры, я не понимаю. Страшно туплю. В итоге попал только на историю, преподаватель Евгений Васильевич, тот самый “страшный” человек, который меня хотел выпроводить из училища. Сейчас я обожаю бывать на его занятиях, там всегда веселье: он задаёт простой вопрос, а я наблюдаю, как группа агонизирует, силясь дать ответ. Сегодня втроём искали Прибалтику на карте. Никто не знал, что это такое вообще: город или страна? Только Муслим вспомнил, что туда входит Литва и Эстония, кто-то ещё Польшу приложил. Я сдерживался изо всех сил, чтобы не рассказать и не показать Прибалтику на карте. Как много всего, оказалось, можно рассказать о ней! Но я, помня мудрый совет Татьяны Аркадьевны не высовываться, всё же сдержался. Евгений Васильевич тот ещё юморист, я бы с удовольствием ещё раз у него поучился. Он спросил у Муслима про армию, Муслим ответил, что 20-го октября уже должны забрать. Грустно. Единственный человек, с кем мне интересно и приятно общаться, уходит навсегда.

Нура пишет: Как же я обожаю это прекрасное общежитие!

Я: Что там?

Нура: Мы не только медики, но и уборщики. Я сегодня обязана мыть лестницу, туалеты, коридор и кухни. Даже от пар освободят ради этой фигни.

Я: Если бы нанимали уборщиц, то проживание стоило бы дороже.

Нура: Дык они тут есть, тут есть специальные старушки, убирающие полы в коридорах.

***

Нура: Ты придёшь на практику завтра?

Я: Приду.

Нура: Ты у Серебряковой или Кукушкиной идёшь?

Я: Пойду к той, которая ведёт у нас лекции, я с ней договаривался о свободном посещении. Вторая может не понять, чего я пришёл, если у меня перезачёт. Как у вас, интересно? На ком опыты ставите?

Нура: Пипец! У всех 2.

Я: У нас вытягивает.

Нура: Пипец! Кукушкина такой холокост устраивает! [Сейчас читаю и хохочу: кто бы знал, что я буду скучать по этому холокосту, высококачественные занятия, эталонные]

Я: У нас какая-то дикая скука. Сижу как дурак. Лучше бы холокост.

Нура: Повезло, я скоро повешусь тут.

Я: Привыкнешь.

Нура: хочу свалить поскорее отсюда

каждая пара скучнее другой

Я: Куда и как свалить?

Предлагаю вместе бежать в Канаду. 😀

Нура: Я бы с радостью, лол.

Я: Учи канадский.

13.10.2015: На учёбу пришёл к 08:00, идёт практика по сестринскому делу, я ожидал, что нас начнут обучать манипуляциям, но вместо этого завалили писаниной, тестами. Манипуляции начнутся через две недели.  Четыре с половиной часа утомительной скуки. Но зато помогал Муслиму выполнять тесты. На большом перерыве одолел голод, а наличных денег с собой не было, позвонил Анвару, он принёс мне с комнаты 100р. Я пошёл в столовую и спросил, есть ли у них суп. Буфетчица рассмеялась. У них только чай-кофе в пластиковых стаканах и отвратительная выпечка, которая больше похожа на прессованные опилки, чем на мучные изделия. Интерьеры заведения можно описать лишь одним словом: плачевно. Столы и стулья такие, словно их принесли с помойки, куда их выбросили бродяги за ненадобностью, на столах ненавистные мне клеёнки вместо скатертей. Я купил чай и булку с повидлом, где повидло оказалось только в названии. Пока поглощал этот корм, боролся с депрессией и суицидальными наклонностями. Начинаю понимать местных людей, почему они так звереют. Я посидел в этом “кафе” 10 минут, и мои моральные устои резко пошатнулись.

Нет отопления ни в училище, ни в общаге, лютый холод. Психология длилась всего 30 минут, потому что условия несовместимые с жизнью. На выходе из училища меня ждал Муслим, но сегодня он не получил свои конфеты: кое-кто нехороший съел все. Муслим рассказал, что отец старается отбить его от армии, ещё есть надежда на то, что он останется. Эта новость меня очень воодушевила. “Мне будет не хватать тебя, но я хочу, чтобы ты делал то, что хочешь ты, а не твои родители: это твоя жизнь, и тебе её жить”, — сказал я ему на прощание.

Нура уехала домой в свой город по причине болезни. Но я подозреваю, что болезнь — это лишь повод. И оказался прав.

14.10.2015: На практику по сестринскому делу не пошёл (волшебный перезачёт), делать там пока нечего, я больше устаю, чем чему-то учусь. Педиатрия в 14:15. Мишаня сел со мной, Муслим сегодня ко мне не подходил, что-то странное происходит. Наверно, это потому, что у меня вчера не было конфет. 🙂 Но сегодня я исправился и вручил ему его законную порцию на перерыве. Видеть как он радуется — стоит всех конфет в мире. Мишаня подвёз меня почти до самого дома, хотя лучше бы довёз меня до бани: дома настолько холодно, что я не хочу туда возвращаться. В училище холодно, в квартире холодно, осталось просто лечь и умереть, покрывшись инеем.

15.10.2015: Пришёл на анатомию по расписанию, а она уже закончилась, все разошлись. Занятия сокращённые из-за холода в училище, замена батарей в самом разгаре. Почему не меняли летом? Полагаю, летом не было денег. На этом занятия на сегодня закончились.

20.10.2015: Позади четыре дня отдыха, возвращаться к учёбе непросто. Порадовали тёплые батареи, теперь мы не погибнем. Две пары: анатомия и латынь. На анатомии Кирилл и Мишаня сидели за последней партой и игрались с телефонами, преподаватель дважды делал им замечание, меня вымораживает такое отношение. Латынь преподаёт наш Куратор, занятие было интересным. Я сижу один, Муслим больше со мной не садится. Причиной тому давление со стороны конкретных людей с группы и плюсом насмешки в общаге. Много времени спустя мне рассказали, что обитатели общаги над ним смеялись из-за того, что он не интересовался девушками, но зато много общался со мной, в этом усматривался криминал. Если переводить на доступный русский язык, следует отметить, что он не вступал в половые сношения, которых предлагалось там в избытке. Малолетние женщины, а особенно отвергнутые малолетние женщины, бывают слишком жестоки.  

Прощаясь с Муслимом в холле, я протянул ему несколько конфет одну за другой, и он проглотил их, как птенец чайки. А потом я повернул голову и увидел хищный взгляд Анастасии Мельник. И когда мы с ним попрощались, она тут же привязалась к нему с внушающими разговорами. Не стоит гадать, о чём были эти разговоры.

21.10.2015: Сегодня у меня одна пара — русский язык. Я отсидел лишь половину, меня отпустили, потому что быстро выполнил упражнения. Муслим сидел с Мельник Анастасией, обхаживает его весь день. Раньше он никогда с ней не садился, она с кем попало не садится.  Краем уха услышал отрывок беседы:

Мельник: “Ты же понимаешь, что тебе не дадут спокойно жить. Если ты дружишь с ним, значит ты тоже такой”. Муслим: «Ты действительно считаешь меня гомиком?» Я слышал лишь эти фразы сегодня, и мне хватило. Бедный Муслим ходил понурый, я не стал подходить к нему, а его конфеты съел сам по пути домой в свою холодную квартиру.

22.10.2015: У меня сегодня две пары: педиатрия и русский язык. На первом занятии со мной сидел Анвар с обречённым видом, он этого не хотел, но больше не было мест. Он отошёл от меня, ему больше не нужна помощь, и старается держаться от меня подальше. Да и на учёбу он забил, так как в общаге такими глупостями никто не занимается, кроме Муслима. Я понимаю, что моя популярность здесь со знаком минус, поэтому проблем себе никто не хочет. Никто со мной не разговаривает и даже не здоровается. Меня это не беспокоит, я лишь переживаю из-за Муслима. Понятно, что дружить нам не дадут, я лишь хочу, чтобы его оставили в покое.

23.10.2015: Занятия идут в обычном режиме, теперь руки не отваливаются от холода. Занятия прошли без особых событий. Муслим ходит грустный, ко мне не подходит, и я его не трогаю. Мне настолько тоскливо, что высказать это невозможно. Друзьям вру, что всё в порядке. А здесь разговаривать совершенно не с кем.

26.10.2015: Выходные прошли быстро, насильно тащил себя на учёбу. Все занятия сидел один, только лишь на анатомии ко мне подсел Мишаня, когда преподаватель объявил о контрольной работе. Зачем я помогаю этому мелкому паразиту? Не знаю, это у меня в крови помогать даже тем, кто меня презирает. Я выполнил его работу, а потом начал выполнять свою, время было на исходе, начал спешить, в итоге допустил грубые ошибки. Решил завязывать с этой благотворительностью, они не хотят со мной общаться, но с удовольствием мной пользуются. Последняя пара — физ-ра, сидели в ледяной раздевалке в ожидании преподавателя, он пришёл с опозданием, когда я окончательно замёрз, отметил нас в журнале и отпустил. Нуры нет, и она уже больше не появится здесь. Некоторые парни подают мне руку, но так, чтобы никто не видел. Если рядом находится Мельник и её “шестёрки”, руку мне никто не подаст.

27.10.2015: Нура забрала документы из училища, встретил её в холле. Немного ей завидую, потому что ей больше не придётся сюда возвращаться. Мы общались лично в последний раз. После большой перемены был английский язык, мне очень нравится общаться с преподавателем, она вселяет уверенность. После была микробиология, сказали, что будет контрольная, Муслим сразу же шутя спросил: «Денис, как дела?» Я ему так же ответил: «Не подлизывайся». [Мне его очень не хватает, даже спустя два года] Ощущение такое, будто я нахожусь в пузыре: я вижу всех, но меня не видит никто. И всё глубже погружаюсь в зыбучие пески отчаяния. Я не верю, что вообще оказался в этом городе, в этом месте с этими людьми. Ничего не предпринимаю, но молча наблюдаю. Всё чаще всплывает то страшное слово, которое я не люблю произносить по отношению к себе. Ошибка. Не нужно было приезжать в Россию ради учёбы, нужно было найти другие варианты. [Сейчас, спустя два года, я точно знаю, что это не ошибка, а Провидение направило меня сюда для прохождения школы унижения и кое-чего ещё]

28.10.2015:  Сегодня, проходя мимо общаги, кто-то из-под моста закричал: “Пидор!” Я машинально повернул голову: под мостом стояла кучка в белых халатах (они там курят), махали мне руками, свистели и орали «Э-э-э, пидо-о-ор!» Ну вот, теперь несовершеннолетние сопли орут мне “Пидор”, а я спокойно иду домой, потому что ничего не могу с этим поделать. Мельник Анастасия очень быстро распространила вести обо мне. И о Муслиме. И ему ещё горше, чем мне: я не живу в общаге, а он вынужден выслушивать это каждый день. [Сейчас, спустя два года, я удивляюсь, почему у меня не возникло вполне естественной реакции размазать её по полу? И почему я не сделал этого? Потому что я приехал совсем из другого мира и ещё не научился, как правильно поступать в подобных ситуациях]

9.10.2015: Учусь прилежно, стараюсь всё выучить и быть лучше всех, только хорошие оценки оправдывают моё пребывание в этом месте. На перерыве в холле меня обсмеяли какие-то совсем малолетние дети, я ничего им не сказал. Мне нужно продолжать учиться. История прошла как всегда с большим успехом. Студенты вообще ничего не знают, не хочется комментировать. На последнем занятии Мишаня сел со мной и попросил у меня в долг 500 р на погашение штрафа. Доехали на его машине до банкомата, я снял ему деньги, и он уехал, а я пошёл домой пешком. Он мне их так и не вернул.

30.10.2015: С большим облегчением я жду наступления выходных, чтобы закрыться в квартире и два дня никуда не выходить, не видеть грязь в прямом и переносном смысле, собраться с силами для следующего рывка длинною в пять дней, пять кошмарных дней, от которых всё нутро скручивает, когда встаёшь рано утром и двигаешься в сторону училища. Пески сомкнулись над моей головой.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава вторая: «Ты уже достал»

23.09.2015: Две пары анатомии с 08:00. Я полз на учёбу впервые невыспавшимся, слабо восторгаясь туманом над Волгой и над городом вдали. К анатомии готов не был. Кости черепа нужно было отвечать. Мне досталось отвечать клиновидную кость, поставили пять: со школы это моя любимая кость. На дополнительный вопрос ответил почти полностью, забыл название отростков нижней челюсти, их по два с двух сторон — венечный и мыщелковый, теперь уже не забуду. После моего ответа Наталья Владимировна дала мне задание опросить Артёма Шик по костям черепа. Ему не интересно, он предпочёл бы залечь в берлогу, закрыть лаз и заснуть на пару лет, лишь бы никто его не трогал. Может быть, есть вещи, которые ему интересны, но анатомия к ним не относится точно. Сперва я ему рассказал материал, потом он мне повторил, после короткой паузы ещё раз рассказал, поставил ему «4», хотя преподаватель пыталась её оспорить. Наталья Владимировна у нас замечательная, вытягивает всеми силами, чтобы поставить положительную оценку. Потом опрашивал хитрую девицу, положившую тетрадь и всё оттуда читавшую. Я не сразу догадался, что она оттуда читает. Закрыл и убрал [Сейчас я не могу сказать, кто это был, просто не помню]. После первого урока преподаватель обратилась ко мне с публичной просьбой помочь Мишане, Анваржону и прочим “мальчикам” хотя бы частично разобраться с костями. «Я понимаю, что у вас есть свои дела, и вам тоже нужен отдых, но всё же хотя бы понемногу позанимайтесь с каждым из них». Мишаня тут же прыгнул ко мне за парту с довольным видом, словно давно хотел это сделать, но стеснялся.

На русском разбирали, в каких словах сохранилось «э», а в каких превратилось в «е», слово «шифоньер» обыграла одна студентка, сказав, что я должен помнить времена, когда говорили «шифоньэр», было смешно. Ну да, я много чего помню, например, строительство пирамид в Египте.
После русского новый предмет: «Детский возраст» в расписании, в народе называемый просто «детство». Предмет очень серьёзный, летом по нему экзамен. Преподаватель Татьяна Арсеньевна приехала сюда в 1980 году. Материал подаёт хорошо, но писать надо быстро, материала нигде нет. Даже холодок по загривку пробегает, насколько это всё сложно и как можно всё осознать и усвоить. Да ещё до экзамена сохранить.

Преподаватель сказала, что где-то в мире мужчине удалось родить ребёнка. Тут я выступил, рассказав всю правду. Это не совсем мужчина, раньше был женщиной, потом поменял облик, но репродуктивные органы остались женскими. И когда захотелось ребёночка, воспользовался искусственным оплодотворением. Преподаватель скривилась и сказала, что это ужасно. Мишаня прошептал мне на ухо, что зачем они так делают, «дураки какие-то». Я ему прошептал в ответ: «Гомосеки некрасивые». Мишаня с трудом подавил смех.
Мишаня ещё в колледже взял мой номер, попросил найти его в ВК, вообщем, взял быка за рога. Вечером перебрасывались невинными сообщениями. Например, я написал ему: «Ты будешь хорошим медиком: у тебя тонкие пальцы и желание помогать людям». Он ответил: «Ты это правда заметил? Я реально людям хочу помогать, независимо на зарплату медиков, просто надо собраться мне и всё. Я так-то знаю всё что объясняют, но объяснить сам не всегда могу». Надо его поддерживать, я не могу остаться в бабском коллективе, пусть хотя бы пара парней останется.

24.09.2015: Первый урок был философия, я сел к Муслиму, на что он сказал: «Вот это правильное решение». Мишаня на философию не ходит. И сразу написал Муслиму в блокнотике, что желаю с ним поговорить. Он напрягся, оробел даже. После пары отправились с ним на разговор, я предложил пойти в кафе, он не захотел. Встали под мостом, я начал разговор про армию, считаю ошибкой уходить сейчас, я сам вовремя не получил образование, полагая, что у меня всё ещё впереди. Он мне сказал, что отсрочки нет, но он не переживает, потому что всегда хотел быть военным. А родители запихнули в медики. Он сказал, что даже не ожидал, что я так заинтересуюсь его судьбой, очень был тронут. После чего пошёл со мной в кафе и даже взял порцию борща. После кафе мы ещё гуляли перед колледжем, он рассказывал про свою семью, как отец приехал в деревню, а потом его семья, как жили зимой в неотапливаемом здании бывшего детсада. Было очень трудно, всего тут не расскажешь. Во время нашего моциона к нам подошли двое парнишек 9-ти классников, один сказал, что они поспорили, что к Муслиму приехал отец, то есть я. Первый же уверял второго, что я с Муслимом в одной группе учусь. Действительно, со стороны заметно, что мы разные по возрасту. После большой перемены была информатика, у Муслима было «окно», так как он из второй подгруппы, он почти весь урок провёл рядом со мной, удивляясь моему слепому набору текста, это когда смотришь только на монитор, пальцы бегают по клавиатуре сами по себе. И да, он теперь называет меня на «ты», сразу начал ещё там под мостом, стена разрушена. В армию Муслим уходит в октябре. Ещё Кирилл тоже уходит, из пяти парней останутся трое: Мишаня, Анвар и Артём.

После информатики был предмет Детство, на него пришёл Мишаня и сидел со мной. Мы смотрели фильм, нас отпустили раньше. Я взял череп в лаборантской и занимался с Анваром в аудитории. Сперва он хотел пойти ко мне домой, но мадам Воспита сказала, что ему лучше не выходить в город, потому что с документами у него непорядок, могут забрать в милицию. Я не стал вникать в детали, не моё дело. Я погонял его по костям черепа, общие названия без строения. Он хороший парнишка, думающий, память хорошая, всё быстро запоминает, хотя русский язык для него чужой язык, не каждый может учиться на чужом языке. Смотрю на него и не верю, что это таджик. Муслим — чеченец, Анвар — таджик, красота просто, сплошное разрушение стереотипов!

25.09.2015: Анатомия с 08 утра, опроса не было, все выдохнули с облегчением, когда преподаватель сообщил об этом. Писали новую тему (мышцы). Мишаня заболел ещё вчера вечером, сегодня я сидел один, Муслим порывался сесть со мной, но так и не сел. После анатомии свободная пара, сидел в коридоре на стуле с планшетом, мимо проходила преподаватель анатомии, подошла сказать, что в понедельник мою презентацию по хрящам посмотреть не получится, потом завела разговор про то, что слышала, что я работал в хосписах, ей очень интересна данная тема. Кратко рассказал, почему не получилось получить образование в молодости, даже вспомнил, как не попал в пединститут из-за отсутствия денег на троллейбус, пошёл пешком и, разумеется, заблудился в городе, скитался до раннего вечера. После всего она сказала: «Вы молодец, что нашли в себе силы всё преодолеть и прийти к своей мечте». Поэтому этот дневник я так и назвал: На пути к мечте.

Поздно вечером выпил шампанского, написал в чат группы про то, что Прометей не был полубогом, он бог второго уровня. Преподаватель по философии слегка ошиблась, мне тогда казалось, что очень важно исправить информацию, будто это кому-то интересно. Сейчас, по прошествии времени, я понимаю, что будь Прометей хоть Папой Римским или первым президентом Никарагуа, всем плевать. Одна одногруппница [Смирнова Лилия] сразу же ответила в этом общем чате: «Ты уже достал». Тогда я не понял всю глубину данного высказывания из-за пьяно-весёлого состояния, я вообще не понимал, куда я приехал и с кем имею дело. А вот одна девушка (в книге она будет под псевдонимом Нура) за меня заступилась, предложив ей спрятаться обратно в свою раковину. И началась их перепалка, закончившаяся удалением Нуры из чата. Её удалили. На следующий день я переосмыслил написанное, да ещё Нура написала мне, что эта Лиля возмущалась, что я ей не нравлюсь. Если ей я не нравлюсь, значит не нравлюсь и всем остальным. Я зашёл в ВК и удалил из друзей Мишаню Егорова, Анвара и ещё двух девок; Нура была оставлена. Мишаня ещё писал мне вечером, уведомил меня, что собрался со старостой Кариной снимать двушку, но мне совсем неинтересно, с кем он собрался снимать жильё, только бы не со мной.
Нура держится особняком, она пришла в группу раньше меня, то есть со всеми вместе. Её обособленность объяснял сложностью натуры, она выглядела как неформалка: необычная причёска, некоторые пряди окрашены в другой цвет, в ушах необычный пирсинг. До сегодняшнего дня я никак не отличал её от других. Признаться, почти все девушки в группе смотрелись странно: одевались странно, красились странно, кто-то носил накладные брови. Мне не было дела до их внешнего вида, каждый проявляет свою индивидуальность, как может, не мне судить. Но вот фраза “Ты достал”, написанная взрослому мужику какой-то зассыхой, это уже перебор. В интернете мы все герои, можем оскорблять других людей, надеясь на свою безопасность и безнаказанность. Я был расстроен и удручён. И в этом моя ошибка, но мне понадобился год, чтобы понять, как правильно себя вести в этом стаде.

27.09.2015, вс: Переписывался с Нурой.

Я: Зачем идёшь на конфронтацию? Хочешь стать изгоем в группе?

Нура: Я редко уживаюсь в коллективах. Да и выслушивать, как они круто побухали и подобный интеллектуальный базар как-то не охота.

Я: Так не слушай. Нужно быть гибким. Люди несовершенны. Нужно их извинить за это.

Нура: Не люблю извинять людей.

Я: Никто не любит.

Нура: Ой да ладно, рано или поздно всё так бы и было бы, я не в их стаде, полном предрассудков и стереотипов, если ты не такой, как все, то все против тебя, так всегда.

[Эти слова позже станут хрестоматией, и я пойду по её стопам.]

28.09.2015, пн: На первое занятие была назначена контрольная по двум темам, я сидел один на последней парте. Муслим весь день проявлял беспокойство моим молчанием, даже положил мне руку на спину и покачал меня со словами: «Эй, ты чего?» Мне совершенно не хотелось ни с кем общаться. Мишаня пришёл только на последнюю пару, сел со мной, потому что мест больше не было, но ко мне не обращался и не просил списать, а просил у других людей. Придя домой, я проверил и увидел, что он отписался от меня. Но перед занятием пожал мне руку наравне с другими парнями. На философии Муслим сел со мной, я с ним старался создавать видимость общения. Он-то уж точно болтать про меня не стал бы. Хотя люди порой очень умеют удивлять. Днём чат группы вообще удалили. Я намерен продолжать самоизоляцию, это мне помогает сосредоточиться на учёбе. На анатомии ко мне сел чёрненький Кирилл в надежде получить от меня помощь по самостоятельной работе. Я назвал ему три мимических мышц, сдал свою работу и удалился. В конце последнего занятия Муслим спросил:
— Вы теперь домой?
Я улыбнулся ему глазами:
— Есть предложение?
— Да не, я так, просто…
Очень жаль, что он уходит в армию. Очень достойный человек, чеченец.

29.09.2015: Сегодня занятия со второй пары, можно было поспать чуть дольше. Первая пара — английский язык, все получили “двойки” за невыученные слова. Я получил “пять”. Отдыхаю душой и телом. Перевёл текст. Общение с преподавателем было лёгким, я вёл себя правильно, не раздражал и не говорил глупостей про «бади» и «боди». Она не приемлет произношения body как “бади”, только “боди”, а я привык говорить “бади”. Забавный момент случился: после перемены преподаватель пришёл и говорит: «Сейчас в туалете ко мне подошла девочка и дала эту банку кофе. Попейте, говорит. А я даже не знаю её. И как это всё расценивать?» Я сказал, что нам тоже нужно пойти в туалет, вдруг там акция. И потом сказал, чтобы пила и не заморачивалась. Она решила поставить в преподавательской, пусть пьют все. Муслим дважды проходил мимо окна, стучал мне и махал рукой, я ему улыбался. Мне грустно: единственный человек, кто ко мне хорошо относится, скоро уедет.

Потом русский язык, перед занятием Муслим переписывал задание и сокрушался, как он мог забыть про него. Я серьёзно сказал: «Я крайне удивлён твоим безответственным поведением». Он подыграл мне: «Я тебе больше не нравлюсь?» Я ответил: «А разве когда-то нравился?» Он начал говорить что-то, я сказал, что поговорим об этом наедине. Я люблю говорить шуточные вещи с серьёзным видом, старые друзья знают мою фишку и охотно подыгрывают на публику, шокируя тем самым простых обывателей. Выполняли простенькие задания, я сидел один. Отпустили после начала второго урока, я отправился в «Пит-стоп», где и просидел час с учебником по анатомии, из группы никто не пришёл, чему я очень рад.

На анатомии я нервничал, потому что плохо выучил мышцы живота и руки. Самостоятельную не осилил, перенёс на завтра. Преподаватель анатомии перед занятиям сказала, что мне нужно повидаться с завучем. Я занёс в класс портфель, одногруппники все разом начали говорить, почему я обиделся на них, Смирнова Лилия, написавшая мне «Ты уже достал», пыталась что-то пропищать своим крысиным голоском, но Муслим перебил её, полушутя сказав: «Прости нас, мы не хотели». Кто-то сказал: «Давайте поговорим об этом», я сказал, чтобы лучше поговорили об анатомии, и пошёл к завучу. Выходя, на ходу, я сказал: «Когда вы что-то говорите о других, имейте в виду, что в секрете это не останется. Я знаю всё». Вернулся уже в начале урока. Мне перезачли много предметов, латынь и анатомию я оставил, потому что это профильные предметы. На анатомии Мишаня сел отдельно от меня, подал руку на перемене, когда я стоял с Муслимом в коридоре, Муслим хотел поговорить со мной, сказал: «Ты же хотел поговорить наедине», разговор был об его учёбе, он переживает, что уже две неудачные работы написал. Про армию прояснилось: отец разговаривал с директором, вроде, он может получить отсрочку от армии. Я сказал ему: если не хочешь заниматься медициной, бросай, не думая, иди в армию, делай то, к чему лежит душа, а не то, к чему принуждают тебя родители. После анатомии Мельник Анастасия попросила меня и Мишаню Егорова остаться, нужно было выучить пару строк на посвящение. Я сказал, что не планирую приходить на это мероприятие. «Но там же будут вручать…», — начала она. Я перебил: «Да пусть хоть ключи от квартир вручают». Преподаватель по анатомии спросила, почему я так настроен, но я промолчал. На этом и закончили. Я хочу как можно меньше проводить времени с этими людьми.

С Анваром никак не контактировали, не здоровались и не встречались взглядами, хотя раньше я ему всегда улыбался. Я успокоился по поводу данной ситуации, отсутствие разговоров мне реально помогает сосредоточиться на занятиях. С Муслимом надо как-то сойтись, пообщаться, выслушать, поддержать его перед предстоящими решениями.

30.09.2015: Пришёл к концу первой пары, чтобы сдать анатомию, написал неплохо. Потом у нас была история, где преподаватель тот самый “ужасный” человек, который хотел меня выпроводить из училища. Я совершенно забыл составить конспект, в чём честно признался, хотя он не проверял и оценок не ставил. История прошла тихо, меня ни разу не спрашивал, а я сам решил не высовываться. Вопрос задал группе: какие земли перешли к России после победы над шведами у мыса Гангут. По карте была видна Прибалтика, а вот Карелию и Выборг я не узнал. Никто не сумел ответить, только Муслим сказал про Эстонию и Латвию. На истории я сидел один, а вот на русский язык ко мне сел Муслим. Я ему говорю, что я отщепенец, его репутация под угрозой, а он сказал, что нужно быть выше всего. Он поддержал меня, и я это очень ценю. После русского я позвал его в кафе, во второй раз купил ему борщ и чай, он пытался мне всучить 100 р, но я отказался. В кафе пришла Нура, деликатно сделала вид, что нас не заметила, села отдельно. Я принёс ей кусок пиццы. Хорошо посидели, поели, поговорили. Потом у нас математика, я пошёл домой, он вызвался меня проводить, в итоге дошли до меня, я переодел куртку и взял два планшета. Только интернета не оказалось. Видимо, кончился пакет гигабайтов. На математику опоздали на пару минут. Я сказал преподавателю: «Буду наслаждаться вашим обществом», на что она ответила: «Ну хоть кто-то ещё может насладиться моим обществом». Кажется, поднял ей настроение. Впоследствии она очень сильно мне поможет, сделает доброе дело для меня, о котором я узнаю совершенно случайно. На математике Муслим сел со мной, ломал голову над уравнениями, у доски работали студенты по очереди. Я так счастлив, что успел отмазаться от математики, у доски я точно ничего не сумел бы написать. Перезачёт — волшебное радостное слово.

На педиатрию пришёл Мишаня, сел за мной, со мной сидел Муслим. Просунул свою маленькую узкую ручку для пожатия. «Я забыл», — проговорил он. Я сперва внимательно посмотрел на тощую ручонку, потом молча пожал. В группе что-то назревает. Четыре девицы во главе с Мельник Анастасией (беженка с охваченного войной Донбасса) часто проводят совещания, то бишь шушукаются, не подпуская других. Мне же нет никакого дела до тех, кому я не нравлюсь. Я сюда приехал не нравится кому-то, а получать знания.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава первая: «Студент»

11.09.2015, пт: Сегодня я впервые отправился на занятия в медицинское училище. И сразу же стал самым старшим (старым) студентом данного заведения. Возможно, потом издадут официальный бюллетень, сообщающий, что Зорин Денис —  самый старший студент за всю историю существования сего учебного заведения. Шёл я в своём привычном состоянии: желание добра всем и готовностью помогать.

В холле дежурная девушка (сейчас даже не вспомню, как она выглядела) проводила меня до нужной мне аудитории, где в коридоре толпились мои одногруппницы. «Одно бабьё, — разочарованно подумал я. — Общаться не с кем”. Перед самым началом в аудиторию вошли четверо парней, чем очень меня удивили. Ещё больше был удивлён, когда они по очереди подошли поздороваться со мной за руку и представиться. Это было очень приятно. Из девиц никто не отреагировал на моё появление, за что я им крайне признателен.

Про дам написать сегодня нечего, напишу лишь про парней, посмотрим, насколько прав я окажусь впоследствии, когда узнаю их лучше.

Первый парень — Артём Шик — с русыми волосами и синими глазами, пухлыми губами типичной славянской внешности, немногословен и несколько суров. Второй — Кирилл Зонис —  в паре с Артёмом сидит невзрачного вида парнишка с очень смуглой кожей, чёрными волосами, пышными бровями и с пронзительным взглядом. Самый умный из парней, как мне показалось, и самый скромный, любитель оставаться в тени. Третий — Анвар — таджик, очень симпатичный и предупредительный (пропустил всех в аудиторию, в том числе и меня), по взгляду видно, что умный. Говорит с забавным акцентом, неправильно ставя окончания, от чего хочется слушать и слушать. На лице лёгкая небритость и идеальная причёска. Мальчик-картинка Анвар, Анваржон, парень, с которым хотят дружить все и каждый.  Четвёртый — Муслим — высокий стройный чернявый чеченец с белыми ровными зубами и модно выщипанной бровью. Говорит без акцента, ведёт себя в крайней степени адекватности, чем уничтожил все мои представления о чеченцах. Муслим старался уделить мне внимание, не слишком навязываясь, соблюдая дистанцию: садился всегда по соседству. На перемене повернулся ко мне и спросил, изучал ли я латынь. Я на всякий случай сказал, что нет. Муслим  сказал: «Будем помогать вам, потому что учитель просил». Я смутился и внутренне растрогался: боже, какая хорошая группа, как мне повезло! На других занятиях сидел позади меня с Анваром. Называет меня на Вы, я сказал, что нужно называть меня на Ты. Он ответил: «Я так не могу». Я в очередной раз подивился, что меня воспринимают слишком старым, а ведь совсем недавно мне было 14. Очень предупредителен, всем видом демонстрируя готовность отвечать на мои вопросы. Муслим Уваров — мой любимый чеченец.

Никаких вопросов-расспросов, никто меня не доставал, каждый находит себе занятие. Первое занятие — культура речи. Преподаватель — Светлана Николаевна —  провела прекрасно, речь грамотная, выверенная и поставленная, приятно слушать. Второе занятие (здесь это называется “пары” — было Сестринское дело, этот преподаватель (Сер-ва) мне сразу полюбился своей манерой подавать материал, добротой и душевностью. Среди прочего прозвучало: «Может, пациент — гомосексуалист, следовательно, у него ВИЧ, ну тут он сам виноват, выбрав такой образ жизни». По её представлениям все гомо-пациенты имеют ВИЧ, и все они выбрали быть гомосеками. Какие дремучие представления о физиологии и психологии! На гомо-тему никто не засмеялся и не отпустил шуточек. Третьим занятием была математика. Кошмар наяву повторился для меня снова, вернувшись из школьных времён: преподаватель быстро написал решение уравнения, предоставив нам решать примеры из учебника. Около часа я сидел в унынии, не зная, куда себя деть. За мной сидели Анвар и Муслим, иногда обменивался с ним фразами; он сказал, что тоже ничего не понимает, но его это не угнетало. Скоро будет контрольная, не знаю, как мне её пережить. Нужно нанимать репетитора, иначе я ничего не сдам.

Первый учебный день прошёл спокойно. Видно, что студенты уже втянулись в процесс, внимательно относятся к занятиям, приятно наблюдать такое прилежание. И лишь для меня всё это пока в новинку.

12.09.2015, сб: День совсем не удался. Вчера забыл посмотреть расписание на сегодня, пришлось утром идти в училище (09:40), моё единственное занятие в 13:15, я ушёл домой и пришёл в 13:10. Училище закрыто на замок, признаков жизни нет. Пошёл в общагу, обратился на Reception (не знаю, как это здесь называется по-русски), мне сказали, что в седьмом кабинете никого нет. Я чувствовал себя виновным в прогуле занятия, шёл домой в полной уверенности, что латинский язык где-то идёт, а я свой первый урок нагло прогулял.

14.09.2017, пн: Первое занятие — культура речи, получил первую оценку: “трояк” за то, что неправильно классифицировал тексты. Я и “тройки” понятие несовместимое, какой-то сюр, но тем не менее… Потом был английский язык, первый урок, где познакомился с преподавателем Татьяной Аркадьевной. Т.А. очень интересная женщина, с манерами истинной Леди, с такими женщинами не то, что разговаривать, а просто находиться в одном помещении уже приятно.  Т.А. сказала, что обожает Беларусь, была в полном восторге, узнав, что у меня там дом. Она обратилась ко мне на английском и была шокирована тем, что я её понимаю и отвечаю на настоящем английском. Хотя мой английский далёк от совершенства, ей уже было в диковинку, что я могу ей что-то ответить. За чтение и перевод получил «пять». Она меня пытала, не учился ли я на факультете иностранных языков. Неловко было её разочаровывать, но нет, не учился. В конце урока она сказала, что я умнее многих преподавателей (как успела рассмотреть?), потому советует мне не задавать лишних вопросов, не выпячиваться “and keep distance”. Английский по-прежнему является моим любимым предметом. Потом была философия, студенты читали свои доклады, было скучно и непонятно. Анвар сорвал смешков, потому что читал совсем непонятно. Бедный Анвар, ему здесь очень сложно посреди чужого народа и в чужой языковой среде. Но он не переживал, потому что уже влился в группу. Я бездельничал, наслаждаясь тем, что это моё первое занятие. Анатомию вела молодая стильная девушка модельной внешности Кислицина Наталья Владимировна. Великолепная речь, безукоризненное поведение, всех на Вы, как и положено. Лекция прошла очень понятно и доходчиво, её метод преподавания мне нравится. И здесь, забегая вперёд, должен отметить, что именно Н.В. привила мне желание преподавать. Раньше таких желаний не имел, а именно её работа, её энтузиазм и желание научить нерадивых студентов хоть чему-то вызвал у меня спортивный интерес: смогу ли я научить самых ленивых незаинтересованных студентов. Впоследствии мной приняты решения касательно дальнейшего образования в этом русле.

15.09.2015: Первая пара латинский язык, вчерашние выученные слова дали мне «4» и вторая «4» пришла за работу на уроке. Преподаёт наш Куратор, преподаёт очень хорошо, спрашивает строго, надо учить, с ней не расслабишься.

Потом была психология, много писали, ловил себя на мысли, что напрасно переводим столько бумаги и чернил. Про предмет сказать пока нечего кроме того, что это сплошная халява, оценки можно брать из воздуха. Преподаватель тот же, что и с философии: Надежда Михайловна, женщина спокойная, рассудительная, от неё веет идеальным порядком как в делах, так и в мыслях.

На большой перемене случился странный инцидент: я разговаривал со Стасом из Питера по телефону, поднялся на площадку второго этажа, задержался там. Было шумно, потому мои редкие реплики никому не мешали. Неожиданно передо мной вырос пожилой человек с жидкими волосами и красным лицом (не раз встречал его в училище) тут он решил навести порядок, выпроводив меня, как инородный элемент. «Могу я вам помочь?» — грубо вопросил человек. «Што, простите?», — я откровенно растерялся и даже испугался, потому что ни в какой помощи не нуждался. «Могу я вам помочь?», — ещё грубее и уже с вызовом повторил свою фразу человек. «Каким образом?», — спросил я, не отрывая телефона от уха, явно показывая, что телефонный разговор мне интереснее. «Зачем вы тут находитесь? Какое отношение имеете к данному заведению?» — человек был готов меня ударить. Видя агрессию, мне всегда интересно, чем она вызвана (как я, ничего не делая, могу вызывать агрессию?). «Я здесь учусь», — якобы кротко ответил я, хотя тон говорил сам за себя. «Где? В какой группе?» — на всё получил немедленный ответ. «На дневном или заочном?» — продолжал допрос незнакомец. «На медиков заочно не учат», — ответил я, продолжая держать трубку у уха, забавляя Стаса неожиданным представлением. «Мне лучше знать!» — ответил оскорблённый человек с красным лицом и удалился, бросая на меня гневные взоры. Я бы не придал этому значение, если бы не немедленное продолжение: я перешёл в коридор к нашей аудитории (может быть там, где я стоял, стоять нельзя), оказавшись напротив преподавательской, куда вбежала женщина, похожая на пекинеса (с этой дамой я ещё столкнусь из-за журнала, читаем дальше), тут же вышла с нашим куратором, которая удивлённо посмотрела на меня, выслушивая жалобы преподавателя. Услышав слово «нахамил», я понял, что ситуацию решили раскачать [Большим страшным человеком оказался преподаватель истории, человек, который поддержал меня и словом, и делом в тяжёлые времена, о которых в этот день я даже не подозревал. Впоследствии я буду с удовольствием бывать на его занятиях.]. Настроение было испорчено, анатомия далась с большим трудом.

На анатомии сам вызвался к доске отвечать про позвоночник, хотя ничего не учил, надеялся на память. Да и желающих отвечать не было. А вопрос начался с костей туловища, я не знал, о чём речь. Кое-как ответил про строение позвонка и рёбра, поставили «4», хотя тут светила только “троечка”. Сам себе дал обещание выучить эту тему. После пары преподаватель подошла поговорить, спросила, учился ли я где-то, я рассказал про работу в хосписах, про желание заниматься этим профессионально. Хороший преподаватель, заметно выделяется на фоне всего коллектива, стильно одевается и с приличной причёской. Анвар был приглашён к доске, но ничего не смог ответить, у него серьёзная проблема с русским языком. Так хочется ему помочь, поддержать, чтобы не бросил учёбу. Про старосту Сивас Карину узнал, что училась одна в классе до 9-го класса, в 10-м училась уже в обычном, среди других учеников, потому отвечать у доски перед публикой очень тяжело, забывает всё, что выучила. Девчонка хорошая, старательная и ответственная. Муслим сказал мне, что мой ответ был очень объёмным, хотя это не так, видимо, он так шутит. Интересное имя Муслим, надо выяснить, откуда он приехал. Позже он рассказывал, что они с Чечни, живут в деревне недалеко, очень много лишений пережили, но теперь строят свой дом, всё наладилось. Удивительно, как судьба свела с этими людьми, казалось бы, порушенные планы в Твери должны были привести к отъезду из России, но училище Ржева меня приняло. А ещё постоянно удивляет, что все вокруг говорят по-русски. 🙂

Общее состояние после учёбы подавленное, голову словно тисками сдавливают. Усталость смешивается с отчаянием из-за необходимости учить огромные объёмы информации. И ожидание разборок по поводу моего “хамства” угнетает. Пришлось прибегнуть к запрещённым допингам: чипсам и вину.

21.09.2015, пн: Сегодня мой ДР, Карина Сивас вручила мне конверт с деньгами, они собрали всей группой 650р, мне было дико неловко, словно у меня рак, а люди собирали по копеечке мне на лечение. Я до сих пор храню этот конверт как память о розовых очках. Сегодня же ДР у Алжанат, девочки с Дагестана, тихой умницы и красавицы. У меня такое ощущение, что дагестанок я вообще раньше никогда не видел, не считая телевизора: там покажут всё, что угодно. Занятия вообще прошли как-то незаметно, я наслаждался умным общением с Муслимом, он всё удивлялся моему возрасту. Да, в его представлениях столько не живут, но я живу, и от меня ещё ничего не отваливается. 🙂 Размышлял, пригласить ли группу к себе домой на фуршет, но в эту убогую квартиру стыдно приглашать даже бездомных. А в кафе приглашать это уже большое позёрство,  в итоге пришёл к выводу не делать события из своего ДР.

22.09.2015, вт: Первое занятие — анатомия. Группа расселась несколько странно: все разом на один ряд, а я оказался один на противоположном конце помещения. Я поворачиваюсь к группе и в шутку говорю:» А что, я сегодня отщепенец?» Муслим резко подскочил и подошёл ко мне: «Я сяду с вами. Вы не против?» Я снова внутренне прослезился: «Для меня это честь». Кто бы мог подумать, что “чуркофоб” и исламофоб скажет, что для него честь сидеть за одним столом с представителем кавказских народов и носителем исламской религии. Сегодня Муслим со мной сидел на всех занятиях, кроме информатики: он пришёл позже меня и сел позади меня, чтобы с телефона искать ответы на тест, а я его прикрывал не очень широкой спиной. Немного удалось поговорить про службу в армии, он сказал, что это его заморочки в голове. Вечером я решил, что нужно обязательно с ним серьёзно об этом поговорить. Он может совершить ошибку, бросив колледж. Сперва пусть получит образование, а потом идёт служить хоть на Камчатку, хоть на Юпитер.

На большой перемене я отправился прогуляться с надеждой употребить что-нибудь съедобное; съеденное яблоко давало чувство сытости, но не удовлетворения. Останавливается машина, открывается дверь, а там мой одногруппник Миша. Спросил, куда я иду. Я сказал, что перекусить, он пригласил меня подвезти. Довёз до кафе «Пит-стоп», совсем рядом с училищем, если продираться сквозь кусты по грязи, рискуя упасть лицом в грязь в самом прямом смысле. Но оно того стоит: еда у них свежая и вполне съедобная. Мишка получает платное образование, очень миловиден и приятен в общении, на вид совсем крошка-малыш.Не стал расспрашивать. С ним же постояли минут пять, когда я шёл домой. Он с парнями стоял возле пушек. Посетовал, что не смог сдать сегодня тему по анатомии. Я дал совет, как учить: смотришь на картинку и вспоминаешь, чего знаешь про данную кость, потом смотришь в конспект, ищешь название конкретного фрагмента кости и запоминаешь.

После большой перемены я опоздал на занятие, но преподавателя не было, мы знали, что он не придёт, потому не спешил. Собрался сесть, как Муслим сказал: «Вы уже больше не хотите сидеть со мной?» Он изменил своему Анваржону. 😀 Хотя я сидел бы с ними двумя сразу, но увы, таких столов не делают. На русском выполняли работу, интернет всем помогал, время прошло быстро. Потом информатика, тоже делали тесты, довольно просто, набирали Excel-таблицу.

Потом физ-ра, мы всей группой пошли в спортзал, где физ-рук нас отпустил со словами: «Идите домой, у меня сегодня много дел». Какой замечательный преподаватель! Меня совсем не радовало изображать из себя олимпийского чемпиона на пенсии. Хороший такой день в целом.

ОГЛАВЛЕНИЕ